彭炫老師勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，始終堅(jiān)持用真心教書(shū)，用真情育人。工作以來(lái)教學(xué)成果優(yōu)異，他所指導(dǎo)的本科生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)先后獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，國(guó)家專(zhuān)利及軟件著作權(quán)10余項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)目，20多名本科生因此獲得保送碩士研究生資格。

立足實(shí)踐 勇于創(chuàng)新

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，彭炫老師在教學(xué)工作中始終秉承求真務(wù)實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，信守“知行合一”的原則。他組織成立了本科生實(shí)踐創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，吸納全校各學(xué)院的學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐創(chuàng)新教育，鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，參加學(xué)科競(jìng)賽，申報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。2022年，為了幫助學(xué)生能在比賽中取得好成績(jī)，彭炫老師每天都是第一個(gè)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，與學(xué)生一起修改圖紙、調(diào)試程序，反復(fù)聽(tīng)取學(xué)生的PPT匯報(bào)，并提出修改意見(jiàn)，逐字逐句地斟酌申報(bào)書(shū)。功夫不負(fù)有心人，彭炫老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)的“智能水上求援仿生機(jī)械龜”獲得2022年全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

用心做事 潛心育人

為了讓剛步入校園的新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，彭炫老師每年組織加入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的新生開(kāi)展交流會(huì)，帶領(lǐng)他們參觀(guān)工程訓(xùn)練中心實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，詳細(xì)地介紹儀器設(shè)備的功能特點(diǎn)，參觀(guān)創(chuàng)新工坊，了解往屆學(xué)生加工制作的科技作品和獲獎(jiǎng)證書(shū)，并鼓勵(lì)同學(xué)們利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)單片機(jī)、嵌入式、編程等知識(shí)。廣大學(xué)生參觀(guān)完畢后紛紛表示：大開(kāi)眼界，收獲頗豐，對(duì)大學(xué)的規(guī)劃也清晰了許多。很多感興趣的同學(xué)私下給彭炫老師發(fā)微信消息，希望有機(jī)會(huì)在其指導(dǎo)下做出一些創(chuàng)新作品參加學(xué)科競(jìng)賽，鍛煉自己的綜合能力。

提升自我 有效教學(xué)

為了提高教學(xué)水平，彭炫老師積參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和工程素養(yǎng)。2019年前往廣東珠海參加西門(mén)子公司的PLC專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，獲得西門(mén)子PLC培訓(xùn)師資格。2021年參加自治區(qū)教育廳組織的創(chuàng)新方法培訓(xùn)，獲得中國(guó)創(chuàng)新方法二級(jí)講師資格，被自治區(qū)聘為“自治區(qū)創(chuàng)新方法講師團(tuán)”講師。

彭炫老師在教學(xué)工作中，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參與相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究，先后獲批自治區(qū)綜合教改項(xiàng)目1項(xiàng)，第二批新工科教研項(xiàng)目1項(xiàng)，新疆大學(xué)本科教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表教研論文2篇。

道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。在教育的道路上，彭炫老師將繼續(xù)秉持立德樹(shù)人之心，踐行教書(shū)育人使命，砥礪前行，從“心”做起，為莘莘學(xué)子筑起夢(mèng)想的橋梁。（來(lái)源：黨委教師工作部）