李偲，女，中共黨員，博士，副教授，旅游學(xué)院旅游管理系教師。自2004年7月留校任教以來(lái)熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)，得到廣大學(xué)生的認(rèn)可。

傳道授業(yè) 教書(shū)育人

李偲老師在教學(xué)過(guò)程中一直秉承著“理論+實(shí)踐”的授課方式，既保證學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，又不斷提高自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，靈活運(yùn)用案例教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、情景模擬法、邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家講座等多元教學(xué)方式。多年來(lái)，李偲老師教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方式靈活，教學(xué)方法多樣，曾在教育部本科評(píng)估時(shí)獲得“最受學(xué)生歡迎的教師”。作為指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)學(xué)生獲得第三屆全國(guó)大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽西北賽區(qū)一等獎(jiǎng)。曾多次指導(dǎo)學(xué)生參與校級(jí)、自治區(qū)級(jí)SRT項(xiàng)目，并指導(dǎo)兩名本科生發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。

一腔熱忱 關(guān)愛(ài)學(xué)生

作為班主任，李偲老師關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助學(xué)生解決困難。2022年因疫情影響，旅游管理19-1班有5名學(xué)生從實(shí)習(xí)地點(diǎn)返校、返家均受阻。面對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)和學(xué)生的煩惱，李偲老師主動(dòng)開(kāi)車(chē)將學(xué)生從火車(chē)站、客運(yùn)站等地接到自己家中暫住，解決學(xué)生吃住問(wèn)題，受到各位家長(zhǎng)一致好評(píng)。學(xué)生大三實(shí)習(xí)時(shí)，為幫助學(xué)生度過(guò)繁重、繁雜的實(shí)踐生活，她給全班同學(xué)買(mǎi)蛋糕鼓勵(lì)大家。她在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，大一時(shí)安排內(nèi)地學(xué)生“一對(duì)一”幫對(duì)班里幾位英語(yǔ)零基礎(chǔ)的同學(xué)。積極參與“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，李偲老師多次前往喀什市、疏附縣、伊寧市、阜康等地學(xué)生家中，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生家庭生活狀況，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生做好未來(lái)規(guī)劃，這種溫暖人心的舉動(dòng)受到家長(zhǎng)的肯定。

愛(ài)崗敬業(yè) 全力以赴

多年來(lái)，學(xué)生一直親切地喊李偲老師“偲姐”。學(xué)院曾承擔(dān)新疆高職院校師資培訓(xùn)，李偲老師親自開(kāi)車(chē)帶著全疆各地州中職、高職的旅游專(zhuān)業(yè)老師前往沙區(qū)、高新區(qū)、米東區(qū)等地調(diào)研、訪(fǎng)談，與紅光山景區(qū)、昆侖文化產(chǎn)業(yè)園籌辦處、西域華景旅行社等地聯(lián)系，免費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，并組織交流、座談?，F(xiàn)在，這些中職、高職老師有的考上了學(xué)院的專(zhuān)業(yè)碩士，有的成家立業(yè)，有的在自己工作崗位小有成就，一直與李偲老師保持聯(lián)系，常常感恩當(dāng)時(shí)遇到她。關(guān)心學(xué)生就業(yè)，曾介紹和田地區(qū)兩位學(xué)生前往和田地區(qū)文化廣播電視和旅游局、墨玉縣拉里昆國(guó)家濕地公園景區(qū)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，兩位學(xué)生成功入編，成為正式員工。這兩位同學(xué)也與李偲老師成無(wú)話(huà)不談的好朋友，大事小情，都會(huì)與她分享。

多年的教育工作，李偲老師真正做到了對(duì)學(xué)校有交代，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，為學(xué)生做好表率，堅(jiān)守底線(xiàn)，用自己的行動(dòng)詮釋教師的精神。（來(lái)源：黨委教師工作部）