以立德樹(shù)人為根本，因材施教和德能育人，全面提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力、知識(shí)創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力，使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。

——題記

曹亞麗自1997年開(kāi)始在新疆大學(xué)工作，扎根新疆大學(xué)25年，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)并貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，堅(jiān)持“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”，履職“教書(shū)育人”使命，踐行“為黨育人，為國(guó)育才”，教書(shū)育人取得良好成效。長(zhǎng)期以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀(guān)，積極向上、不斷進(jìn)取。

扎根邊疆，踐行立德樹(shù)人

堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本，以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；在教書(shū)育人過(guò)程中結(jié)合新疆大學(xué)近百年發(fā)展的光榮革命傳統(tǒng)和“抗大第二”的紅色基因來(lái)增強(qiáng)學(xué)生使命，以老一輩知識(shí)分子扎根邊疆、愛(ài)疆奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生擔(dān)當(dāng)；注重正面宣傳教育，以學(xué)院教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷和自己的人生經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀(guān)，積極向上、不斷進(jìn)取，助推學(xué)生成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

將思想政治教育融入課程教學(xué)并貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，與學(xué)生密切交流、深度溝通，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、興疆固邊的情懷，培育了學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神。指導(dǎo)的研究生畢業(yè)后，碩士生留疆工作比例達(dá)到50%，博士生留疆工作比例達(dá)到60%。曹亞麗于2019年榮獲新疆大學(xué)“2018-2019年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

關(guān)心幫助學(xué)生，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)

在平時(shí)的工作中關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，視學(xué)生為朋友，尊重學(xué)生。學(xué)生也當(dāng)曹老師為朋友，甚至作為知心大姐姐。曹亞麗老師經(jīng)常這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)：學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課，為勝任將來(lái)的工作或科學(xué)研究打好基礎(chǔ)，還要勤學(xué)好問(wèn)，敢于創(chuàng)新，誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)或者實(shí)驗(yàn)過(guò)程中碰到困難或者思想出現(xiàn)困惑時(shí)，學(xué)生們會(huì)主動(dòng)找她傾訴，曹亞麗老師認(rèn)真傾聽(tīng)，熱心幫助。與學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，討論解決辦法，一起克服困難。

在得知學(xué)生的弟弟因出現(xiàn)事故急需錢(qián)救治生命時(shí)，毫不猶豫地拿出2萬(wàn)元錢(qián)讓學(xué)生去救助弟弟，學(xué)生感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，5年后堅(jiān)持將錢(qián)還給了曹亞麗老師。貧困家庭學(xué)生無(wú)法按時(shí)交學(xué)費(fèi)時(shí)，曹老師連續(xù)兩年每年拿出3000元錢(qián)，囑咐學(xué)生及時(shí)交學(xué)費(fèi)。在學(xué)生缺少御寒衣物時(shí)，給學(xué)生送衣服；在學(xué)生生病時(shí)，悉心照顧，還購(gòu)買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品和藥品，家長(zhǎng)在學(xué)生畢業(yè)時(shí)真摯地送上錦旗。2019年在新疆大學(xué)第十六屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月系列活動(dòng)之“心靈守護(hù)天使”評(píng)選中榮獲“校園十大守護(hù)心靈天使”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

注重教育教學(xué)改革，提升教學(xué)效果

曹亞麗老師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，為本科生、碩士生、博士生講授多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，指導(dǎo)多名研究生，探索了高等教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的道路，整合了研究型教學(xué)和科研活動(dòng)，探索了寓研于教的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施了“教師引導(dǎo)-師生研討-學(xué)生探究”的三步推進(jìn)研究型人才培養(yǎng)方式，激發(fā)了學(xué)生的科研興趣和創(chuàng)新活力，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和科研創(chuàng)新能力。2019年獲第十屆新疆維吾爾自治區(qū)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2018年獲新疆維吾爾自治區(qū)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，2021年獲新疆大學(xué)優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師。（來(lái)源：黨委教師工作部）