根據(jù)新疆大學(xué)與武漢大學(xué)簽訂的《武漢大學(xué)組團(tuán)式包建新疆大學(xué)歷史學(xué)院年度工作備忘錄》，11月27日、28日，武漢大學(xué)歷史學(xué)院援疆小組團(tuán)成員王萌教授、李洋副教授、宋海超副教授蒞臨新疆大學(xué)歷史學(xué)院，雙方展開(kāi)了本科生培養(yǎng)座談、研究生教育相關(guān)問(wèn)題座談、考古學(xué)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)座談、國(guó)家社科基金與教育部項(xiàng)目申報(bào)座談；王萌教授與李洋副教授分別為歷史學(xué)院師生作了兩場(chǎng)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報(bào)告；三位武大老師參與了我校歷史學(xué)院新進(jìn)教師王晶博士的新課試講，并提出寶貴意見(jiàn)。兩天密集的行程安排，充分凸顯了兩校歷史學(xué)院之間全面深度的合作、有組織的科研與共同追尋高標(biāo)識(shí)性研究的決心。

四場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的座談會(huì)。11月27日上午，由我校歷史學(xué)院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)閆自兵主持，王萌教授、宋海超副教授與我校歷史學(xué)院姜海龍副院長(zhǎng)（對(duì)口支援）、熱合木吐拉·艾山教授以及中國(guó)歷史研究所所長(zhǎng)武強(qiáng)副教授展開(kāi)了座談會(huì)。雙方圍繞歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程建設(shè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)以及口述史理論與實(shí)踐等問(wèn)題，進(jìn)行了深入交流。達(dá)成了共建一門(mén)中國(guó)近現(xiàn)代史課程、共享雙方資源申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、共同開(kāi)展有組織的研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)的諸多共識(shí)。下午，由我校歷史學(xué)院副院長(zhǎng)吳軼群、姜海龍主持，王萌教授、李洋副教授、宋海超副教授與我校歷史學(xué)院新晉研究生導(dǎo)師開(kāi)展研究生培養(yǎng)座談會(huì)。武漢大學(xué)三位專(zhuān)家根據(jù)新疆地域特色以及我院研究生培養(yǎng)情況，有針對(duì)性地提出了諸多寶貴建議，如：建立完善的研究生培養(yǎng)方案、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化課程教育質(zhì)量、完善激勵(lì)機(jī)制以及加強(qiáng)科研能力培養(yǎng)等。參會(huì)雙方就研究生培養(yǎng)工作進(jìn)行了熱烈討論。

11月28日上午，由考古文博研究所“天山學(xué)者”特聘教授劉學(xué)堂主持，李洋副教授、宋海超副教授與我校歷史學(xué)院考古學(xué)科教師王晶、熱娜古麗·玉素甫、王安琦進(jìn)行了考古學(xué)方面的專(zhuān)題座談。劉學(xué)堂教授對(duì)我校歷史學(xué)院考古學(xué)本科生的教學(xué)情況、實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況、實(shí)驗(yàn)室發(fā)展情況、碩士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)情況進(jìn)行了介紹。宋海超副教授、李洋副教授就新疆大學(xué)考古學(xué)科目前的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了評(píng)議，并對(duì)我校歷史學(xué)院教師提出的問(wèn)題進(jìn)行了解答。下午，由副院長(zhǎng)姜海龍主持，王萌教授、李洋副教授、宋海超副教授與我校歷史學(xué)院申報(bào)國(guó)家社科基金、教育部項(xiàng)目的教師進(jìn)行交流座談。王萌教授結(jié)合自己的申報(bào)成功經(jīng)驗(yàn)，向與會(huì)人員詳細(xì)展示了申報(bào)課題需要注意的各方面問(wèn)題，包括申報(bào)題目的選擇、申報(bào)書(shū)內(nèi)容的撰寫(xiě)、如何強(qiáng)調(diào)自身的優(yōu)勢(shì)等等。李洋與宋海超兩位專(zhuān)家也進(jìn)行了詳細(xì)的補(bǔ)充介紹，甚至細(xì)化到如何畫(huà)思維導(dǎo)圖。三位專(zhuān)家根據(jù)新疆大學(xué)歷史學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地提出了一些建議，如：建立完善的項(xiàng)目申報(bào)機(jī)制、加強(qiáng)教師申報(bào)學(xué)習(xí)、完善激勵(lì)機(jī)制以及加強(qiáng)科研能力培養(yǎng)等。與會(huì)人員對(duì)每一位教師的申報(bào)題目進(jìn)行了逐一的討論和反復(fù)的磋商。

兩場(chǎng)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報(bào)告。11月27日上午，李洋副教授以“環(huán)塔里木傳統(tǒng)銅器的工藝調(diào)查與初步認(rèn)識(shí)”為題，為我校歷史學(xué)院師生做了一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)講座。李洋指出，銅器是物質(zhì)的遺產(chǎn)，而銅器的制作工藝是非物質(zhì)的遺產(chǎn)。環(huán)塔里木地區(qū)的銅器制作工藝呈現(xiàn)中外結(jié)合、民族融合的特點(diǎn)，是歷史上中華民族多民族交往交流交融的產(chǎn)物。11月28日上午，王萌教授以“日本侵華細(xì)菌戰(zhàn)檔案見(jiàn)證中共偉大抗戰(zhàn)精神”為題做學(xué)術(shù)報(bào)告。講座以日本侵華細(xì)菌戰(zhàn)的相關(guān)檔案展開(kāi)介紹，講述了以中國(guó)共產(chǎn)黨人為代表的民族先鋒力量，如何英勇應(yīng)對(duì)日軍發(fā)動(dòng)的細(xì)菌戰(zhàn)的感人故事。王萌指出，以中國(guó)共產(chǎn)黨人為核心的紅色力量，既是日本侵華細(xì)菌戰(zhàn)的直接受害者，也是揭露和反抗日軍戰(zhàn)爭(zhēng)暴行的勇敢斗士。王萌強(qiáng)調(diào)，作為新時(shí)代的歷史學(xué)工作者，要利用翔實(shí)多元的史料講好“紅色力量”的故事，傳承紅色基因，大力弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興而不斷奮斗。兩場(chǎng)講座拓寬了我校歷史學(xué)院師生的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)歷史學(xué)研究的興趣。

一次深度融入的聽(tīng)課。11月28日上午，武漢大學(xué)歷史學(xué)院援疆小組團(tuán)三位專(zhuān)家，深入到我校歷史學(xué)院一線(xiàn)教師的課堂，參加新進(jìn)教師王晶博士的新課試聽(tīng)。臺(tái)上是王晶博士條理清晰地授課，臺(tái)下是武漢大學(xué)與新疆大學(xué)兩校教師不遠(yuǎn)萬(wàn)里之遙的一次課堂上的“會(huì)合”，足以成為一段歷史佳話(huà)。

此次武漢大學(xué)歷史學(xué)院援疆小組團(tuán)來(lái)疆，還就雙方共建青年核心研究團(tuán)隊(duì)、聯(lián)合申報(bào)國(guó)家重大課題、踐行有組織的科研等問(wèn)題進(jìn)行了深度的交流與初步的規(guī)劃。

交流未有窮時(shí)，合作促進(jìn)共同進(jìn)步。（來(lái)源：歷史學(xué)院）